程先生2011-07-25

孩子不爱学习咋办?女儿每次回家就是看电视，玩电脑，书本从来都不碰，我为了提起她的学习兴趣，承诺她只要做好了作业，成绩上来了就给她买东西作为奖励，开始还有点效果，可是后来越来越不把学习当一回事了。我到底应该怎么办才好呢？
家长您好！
　　目前，中国的教育模式可谓发展到了两个极端。一方面，中学生压力很大，在父母的要求太多太高。另一方面，家长在物质上的过分满足和溺爱，没有使孩子意识到学习是她自己的事。建议您多与孩子进行沟通交流，不要仅仅以学习来衡量孩子的成长。家长越是关注，孩子有时候越是反感、叛逆。家长多与孩子进行沟通，聊生活，聊感情，聊未来，孩子会在不知不觉中把父母当成自己的知己，将自己心中的不快说出来。家长在充分了解孩子的时候才能找出孩子不愿意学习的真正原因。
　　孩子在缺乏目标的时候，往往对生活对学习都不会有太大的兴趣，况且学习任务对一个没有兴趣的孩子来说本身就是一种负担。只有对学习感兴趣，认为学习是件快乐的事情，一切就都不是问题，作业也不再是负担了。那建议家长首先要帮助孩子树立目标，找到孩子未来的理想或者感兴趣的东西，帮孩子理顺学习与她将来乃至与她感兴趣的东西的关系。其次是要在孩子成长的道路上不断地鼓励孩子，跟孩子做知心朋友，而不是要以家长的姿态，命令的口吻去对待孩子。物质的满足并不能产生长久效应的，人类最大的敌人是空虚、是无聊，克服这两个因素所以的问题便不是大问题了。第三是要跟孩子的班主任乃至学科老师做充分的沟通，增强老师对孩子的关注度，帮孩子找回自信。必要的情况下，寻找一家权威的辅导机构针对孩子的问题进行针对性的辅导，不至于留下什么遗憾。
　　感谢您对吉思教育的关注！
　　
　　吉思教育以人本主义心理学为指导、结合认知行为训练，创新教育模式，以增进孩子心理健康为核心，培养孩子良好行为习惯，提高孩子的感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力，培养孩子学习兴趣，激发学习潜能。

李女士2011-07-23

该上高二了，强化高一预科高二可以辅导吗？
家长您好！
　　吉思教育是行业领先的个性化课外辅导教育机构，业务服务范围包括对领跑性的学员进行年级升学前的预习辅导，这样的学习方式可以更好的给新学科的学习打好基础，也是一种有效地学习方法。可以使学科知识承上启下的系统起来，可以使后续的学习更轻松。因此，吉思教育欢迎即将升入新年级的学员来吉思进行预习辅导。
　　　　感谢关注吉思！

陈先生2011-07-21

我孩子上小学三年级，语文成绩很差，请问可以去吉思辅导吗？
家长您好！
　　小学语文课的基本机能包括听、说、读、写四个方面，这四种能力的完整性影响了语文课的学习成绩。首先要清楚的是孩子在哪方面比较薄弱，切中要害后再有针对性地进行辅导。语文这门学科具有特殊性，即成绩的可见度差，难以“立竿见影”，语文的学习应包括感知、理解、表达这三个层次。这三个层次实际上是由掌握知识到形成能力的三个重要阶段组成，要完成这三个阶段，必须经过一系列循序渐进的、反复的语言文字训练过程。孩子刚上小学三年级，还是有很大潜力和发展空间的，要提高孩子的语文成绩首先要让他对语文这门学科产生兴趣。
　　吉思教育是专业的一对一个性化课外辅导机构，有丰富教学经验的教师团队可以激发孩子学习兴趣，帮助孩子提升成绩。欢迎您带着孩子到吉思当地的教学中心进行免费咨询，我们的咨询师会给孩子做专业的测评，根据测评结果提出辅导的建议。
　　感谢您对吉思教育的关注！

孙同学2011-07-21

想提高化学成绩?
同学你好！
　 一、元素化合物的学习方法
1. 要重视理论的指导作用。如物质结构的初步知识揭示了元素性质特别是元素化学性质跟原子最外层电子数的关系，揭示了化学反应的本质，揭示了分子形成过程及化合价的实质。这就为正确书写化学式，化学方程式奠定了理论基础。　　
2．要总结规律并掌握物质的特性。要抓住典型物质总结出一般规律同时还要把握住物质的特性以提高分析及解决问题的能力。如学习有机化合物可总结出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蜡烛等与氧气反应都生成二氧化碳和水的规律但各自都有不同的物理性质。再如学习第八章酸，通过盐酸、硫酸、硝酸、磷酸的化学性质学习总结出酸的一般规律，但对不同的酸所具有的特性也要清楚。如浓H2SO4的吸水性和脱水性，硝酸的强氧化性都要掌握就全面了，否则就会出现错误。　　
3． 要定期整理归纳所学知识，注意纵横联系形成知识网络。元素化合物知识虽然繁多、零碎，但根据彼此之间的联系可以以某物质为中心将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结构化，条理化。　　
4．将元素化合物中类别相似的知识归为一知识块进行横向比较，辩清异同点使知识更加深刻理解和掌握如H2、C、CO可从具有稳定性、可燃性、还原性比较它们的相似点和不同点。　　
二、化学计算的学习方法　　
1．牢固掌握化学计算的基础知识。　　
　　基本概念、原理和元素化合物是进行化学计算的依据。若概念不清，原理不明，物质的变化规律不十分明确，就会把题做错。如式量这个概念它只表示一个化学式如H2O的式量为18，5H2O中水的式量仍是18而不是90，再如A＋2B＝C＋2D中已知C和D的式量比为22:9，若生成4克C同时还有多少克D生成。其C和D的质量比一定是22:2×9=22:18然后再进行有关计算。如把C和D的质量比仍按22:9进行计算就是错误的，反映出你对式量的概念还不清楚。　　
2．掌握并运用好解题步骤　　
　　解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知，要防止不看全题断章取义，粗心大意。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清关键词语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法。这是解题中最关键的一步。解题是在析题的基础上进行的用已知求出未知得出正确结果。
　　　　 感谢关注吉思！